

Obra: Interiorismo | Año: 2019 |
Cliente: Colegio Divina Pastora (Córdoba) | Ciudad: Córdoba |
Superficie: - m2 | Equipo: amasce + La Urdimbre |
Concepto
Las diferentes intervenciones a realizar en el Colegio Divina Pastora de Córdoba tienen como punto de partida la necesidad de situar a los alumnos como los protagonistas del espacio, entendiendo además, que el entorno educativo también es una herramienta metodológica.
Debido a ello, los nuevos espacios cuentan con sistemas que fomentan la creatividad, ofreciéndoles la oportunidad de pensar y crear su propio mundo.
El entorno permite la experimentación como proceso de aprendizaje, posibilitando la acción y la modificación.
Se promueve la interacción y apropiación de los espacios interiores por los alumnos, generándose soportes para la exposición de los trabajos desarrollados en el aula.
Ambientes: materiales, colores y mobiliario
Hall
El hall es concebido como un espacio central que facilita el encuentro, la reflexión en torno al aprendizaje y la creación.
Se caracteriza por el uso de materiales como el vidrio y la madera, potenciando así sensaciones de acogida y cercanía. La presencia de vegetación transmite valores como el cuidado y el compromiso.
El acceso al centro refleja amabilidad y frescura. Para ello, se dispone un muro transformable, que permite su cambio mediante la colocación de diferentes elementos, como baldas de estantería, módulos de librería, pizarras, maceteros, o bastidores para colocar los trabajos de los alumnos o las diferentes actividades desarrolladas por el centro.
Pasillos
Los pasillos son entendidos como una prolongación de las aulas, permitiendo la exposición de los trabajos desarrollados por el alumnado.
Los desembarcos de las escaleras se encuentran provistos de rieles de madera equipados con elementos que facilitan exponer los trabajos, y superficies de corcho y pizarra.
La señalización de los diferentes espacios ayuda a distinguir el carácter de los mismos:
La presencia de color también ayuda a caracterizar los espacios: